Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l'energia e lo sviluppo economico sostenibile

05/2024 - Modelli matematici per il Clima un percorso interdisciplinare per la scuola

Il progetto è rivolto esclusivamente alle classi di Liceo Matematico.

Le attività hanno valenza orientativa su cosa sia la ricerca matematica e scientifica, richiedono e sviluppano capacità di interpretazione di fenomeni anche esterni alla matematica e di applicazione della stessa alla risoluzione di diverse tipologie di problemi, in particolare del Cambiamento Climatico.

Gli alunni potranno approfondire diversi aspetti del sistema Climatico e delle conseguenze del Cambiamento Climatico, delle strategie di intervento possibili e contemplate anche nell’Agenda 20-30.

Gli alunni impareranno a collegare le esperienze con le loro conoscenze; impareranno a riconoscere aspetti della matematica in ambito applicativo; impareranno a illustrare quanto appreso tramite la costruzione di altre esperienze.

Le modalità con cui è condotto il lavoro favoriranno l’attitudine al problem solving e al lavoro di gruppo, sviluppando anche spirito d’iniziativa e capacità di comunicazione, di adattamento a diversi ambienti culturali, di visione di insieme.

Non è previsto l’utilizzo di attrezzature che richiedano particolari dispositivi di protezione. Saranno utilizzati dei PC con i quali i ragazzi si cimenteranno a realizzare analisi di dati climatici sotto la supervisione dei ricercatori ENEA.

Luogo

C.R. Casaccia

Posti disponibili

23 studenti/esse

Durata

13 giorni

Periodo di fruizione

Febbraio

Orario

9:00 - 14:00

Ore attività per studente

5 ore

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